【鄭外本部】青春守護(hù)生命，急救同行” 鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)開(kāi)展心肺復(fù)蘇急救培訓(xùn) 筑牢校園生命防線

為普及急救知識(shí)，提高中學(xué)生安全意識(shí)和自救互救能力。3月21日下午，鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員來(lái)到我校，開(kāi)展“青春守護(hù) 急救同行”志愿者活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)展心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，鄭大一附院骨科醫(yī)學(xué)部的專業(yè)醫(yī)護(hù)人員向師生們?cè)敿?xì)講解日常生活中常見(jiàn)的意外心臟驟停急救措施，心肺復(fù)蘇操作演示，并分步驟講解操作要點(diǎn)。在實(shí)操環(huán)節(jié)，醫(yī)護(hù)志愿者利用人體模型，為師生們?cè)敿?xì)演示心肺復(fù)蘇的標(biāo)準(zhǔn)操作流程，展示正確的操作方法，包括判斷意識(shí)、檢查呼吸、胸外按壓、開(kāi)放氣道以及人工呼吸等關(guān)鍵步驟。每一個(gè)動(dòng)作，志愿者都進(jìn)行精準(zhǔn)示范，并耐心地講解其中的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院南院區(qū)骨科護(hù)士長(zhǎng) 郭玉凰：我們胸外按壓時(shí)首先要明確定位，定位一般在兩乳的中點(diǎn)，確定定位以后我們進(jìn)行胸外按壓，一般的按壓深度要達(dá)到5—6厘米，按壓頻率是100—120次每分，每次按壓的節(jié)律需要到達(dá)30次，然后進(jìn)行兩次的人工呼吸，人工呼吸一樣，我們需要打開(kāi)我們的氣道，明確定位以后緩慢的送氣，每次送氣達(dá)到一秒鐘以上，以30:2的頻率達(dá)到一組，每次我們要操作5組來(lái)完成我們的心肺復(fù)蘇操作。

2027屆六班 李沛霖：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到掌握急救知識(shí)的重要性，它不僅是守護(hù)自身安全的利器，更是在危急時(shí)刻挽救他人生命的希望之光。

2026屆十一班 谷盈：我學(xué)習(xí)到了一項(xiàng)十分實(shí)用的醫(yī)療技能，并且在今后的生活中遇到這種突發(fā)情況，我也一定會(huì)積極上前施救，挽救他人生命。

在醫(yī)護(hù)志愿者的指導(dǎo)下，學(xué)生們踴躍參與其中，親身體驗(yàn)急救操作的過(guò)程。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，參加活動(dòng)的師生們掌握了基本的急救知識(shí)和技能，提高了安全意識(shí)和自救互救能力。

鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院骨科醫(yī)學(xué)部護(hù)士長(zhǎng) 呂陽(yáng)：我想通過(guò)今天的活動(dòng)，讓廣大師生掌握急救技能，用所學(xué)的知識(shí)和技能為青春安全護(hù)航，讓急救意識(shí)在校園里落地生根，讓更多的生命在緊要的關(guān)頭能夠得到及時(shí)有效的救助。

七年級(jí)年級(jí)長(zhǎng) 李桂君：增強(qiáng)了師生安全自救意識(shí)，學(xué)習(xí)了應(yīng)急自救知識(shí)，提高師生應(yīng)急自救能力，通過(guò)看會(huì)到學(xué)會(huì)這個(gè)意義非凡。在今后的工作中，我們將通過(guò)安全教育宣傳欄、主題班會(huì)等多種形式普及安全知識(shí)，提高全校師生的應(yīng)急自救能力，為大家的生命健康安全保駕護(hù)航。

圖文： 大象新聞?dòng)浾?政教處

編輯： 政教處

審核： 徐  琳