墨香四溢，靜候花開——外國語中學開展《國學讀本》主題研討

鄭州外國語中學學區(qū)開展《國學讀本》主題研討



毛超老師的發(fā)言稿為《漫談  亂談》



千澤陽老師的發(fā)言為《法古代圣閑  塑堅毅品格》



孫熙熹老師的發(fā)言為《千里之行  始于足下》



周娟老師發(fā)言為《壯而好學  如日中之光》



王麗娟校長認真聆聽并作總結發(fā)言
為進一步推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對學生的潤澤之效，將誦讀經典國學貫徹到學校教學的各個方面，11月23日下午，鄭州外國語中學舉行了協作區(qū)初中語文主題教研活動，此次教研的主題為“《國學讀本》的編寫與使用”。鄭州外國語中學學區(qū)兄弟學校的部分領導、老師參加了此次活動。

鄭州外國語中學校本教材《國學讀本》是繼《經典美文》之后，語文組開發(fā)的又一本高質量的校本課程，一經使用，受到師生及家長的一致好評，此次教研旨在通過對《國學讀本》編寫思想的了解，進一步認識《國學讀本》的價值，總結其在使用過程中的得失，從而使《國學讀本》更加完善，得以最大限度地發(fā)揮價值，滋潤學生的心靈。

此次活動由語文教研組組長劉勤老師主持，她首先請《國學讀本》的主編之一毛超老師對這本書的開發(fā)、編寫和使用作以簡要說明。毛超老師指出：“文學是關乎人類靈魂的學問，學生的心靈應通過閱讀而有所滋長，為把學生培養(yǎng)成一個真正的人，應該編寫一本能夠集圣賢之言、智者之思、名家之文于一體的文言文拓展讀本，為學生提供精神與文化的盛宴”，緊接著，毛老師又以自身的編寫心得及教學實踐為大家指點迷津，其人文情懷和教育理想令人欽佩不已。

結合“如何基于不同年齡、不同年級的學情，做到因校制宜，因材施教，引導學生合理、高效地使用《國學讀本》，提升其文學素養(yǎng)”這一問題，語文組的周娟、任昊燕、千澤陽、孫熙熹四位老師分別代表不同校區(qū)、不同年級對《國學讀本》的使用方法、實施原則、學習效果及改進設想進行了詳細闡述，并提出了獨到的見解。鄭外老師們真摯的情懷、嚴謹的作風、務實的態(tài)度、斐然的才情給與會的領導、老師們留下了深刻的印象。

最后，學區(qū)長王麗娟校長做了總結性發(fā)言。她對學校近年來開發(fā)校本課程取得成績給予充分肯定，認為校本課程彰顯了“著眼學生終身發(fā)展，為幸福人生奠基”的辦學理念，并寄語與會教師要留心自己教學中的靈感，捕捉生活中的火花并努力嘗試，要能夠沉下心來實實在在地做一些事，加快自身專業(yè)發(fā)展。
   
此次主題教研活動得到了協作區(qū)兄弟學校領導、老師的一致好評，并進一步激發(fā)了大家對校本課程的開發(fā)熱情，有助于進一步提升教學科研水平。